קריטריון זה מתייחס ל:
פתיחת שיעור
סיבה למסיבה?
נפתח את השיעור בחשיבה ראשונית על הדרך שבה התלמידים רוצים (או לא רוצים) לציין את בר/בת-המצווה שלהם.
נקרין קטע קצר מהפרק "בר-מצווה" בסדרה "ילדי בית העץ".
בסרטון, דניאל מתכונן לקראת מסיבת בר-המצווה שלו ומדגיש שחשוב לו שהמסיבה תהיה מיוחדת, "וואו", כלשונו.