קריטריון זה מתייחס ל:
פתיחת השיעור
נצייר שתי דמויות חלולות גדולות על הלוח. מעל לראשונה נכתוב את המילה "סבלן". נבקש מהתלמידים לתאר את המאפיינים של אדם בעל סבלנות ונכתוב את דבריהם בתוך הדמות.
לאחר מכן, נכתוב מעל הדמות השנייה "לא סבלן" ונבקש מהם לאפיין גם אותה (התשובות עשויות לפנות לכמה אפיקים כגון חוסר יכולת לדחות סיפוקים או כעס).