קריטריון זה מתייחס ל:
פרשנות ופענוח הטקסט
הערה: במסגרת הוראת השיר בכיתה ו' נתעמק בבית הפותח, בבית הסוגר ובפזמון של השיר, תוך דגש על תיאורי הטבע ומשמעותם. השיר במלואו מזמין דיון פרשני נרחב מזה, המצביע על רעיונות ומקורות השראה רבים. דיון זה נשמור לשלב מתקדם יותר בלימודי תרבות יהודית-ישראלית.
על השיר - השיר מתאר אדם שקם בפתאומיות בבוקר, יוצא לדרכו, מבחין ביפי הטבע המתעורר ובעיקר קורא לשלום לכל הפרטים שהוא פוגש: "ולכל הנקרא בדרכו קורא הוא שלום". השיר מתאר את הפרט, אך הפרט הוא מטונימיה לתיאור ההתעוררות הלאומית של העם היהודי. כלומר, הפרט מתאר את הקהל אליו הוא שייך.
ההליכה והקריאה לשלום, הם המוטיבים המרכזיים בשיר – ההליכה היא ביטוי לשינוי, להתרחשות, להתקדמות ולדינאמיות שבהתעוררות הלאומית של העם היהודי. הקריאה לשלום מבטאת את עולם הערכים והרגש של היחיד, המייצג, כאמור, את העם.
השיר משופע בתיאורי טבע המתחדש גם הוא: טבע עירוני בדמות צמחים המבצבצים מהמדרכה, עצים מדיפים ניחוחות, טללים, הרים, קרני שמש, פלג צונן, ענף ועוד. הטבע מבטא את ההתחדשות האישית והכללית ואת היציאה לדרך חדשה: גם הטבע הוא חלק מההתעוררות הכללית והתעוררותו נבחנת בעיניו של האדם האופטימי, ההולך לדרך חדשה ורואה בעין טובה את הטבע ומבחין בפרטיו, העונים לתחושותיו – תחושות של רעננות, התחדשות וצמיחה.