קריטריון זה מתייחס ל:
פעילות להעמקה
חלקו לתלמידים גושי חמר יבשים וקשים. הניחו לרשותם כלים שונים לחריטה בחמר: שיפודי עץ, מפסלות שונות. הזמינו את הילדים ליצור צורה או ציור בגוש החמר.
לאחר כ-10 דקות בקשו מהם לעצור את עבודתם ולשתף בתהליך עבודתם:
האם זה קל? האם החמר מתפורר או נותר שלם? כמה כוח עליכם להשקיע בחריטה?