פתיחה ללימוד הספר

אנו עומדים לצאת למסע אישי וקבוצתי בעקבות השאלה הנצחית, מה פירוש "להיות אדם".
מסע זה יחזור לסיפורו של אדם הראשון, שאפשר לראות בו מעין אבטיפוס לבני אדם בכלל, באשר הם, ולדרכים שונות שבהן דמותו חלחלה
למחשבה היהודית והכללית כאחד.

בטרם נתחיל בלימוד הספר, נבקש בשיעור פתיחה זה להעלות את הביטוי (שהוא גם שם הספר) "להיות אדם", לשיחה ולבירור ראשוניים.

מוצעות להלן דרכים אחדות לפתיחת הספר. אפשר לבחור אחת או יותר מתוכן, או לשלב את כולן בשלבים שונים של לימוד הספר.

א. סקר: להיות אדם

משימות סקר-כיתתי לדוגמה לפתיחת "להיות אדם":

1. כִתבו מלים, ערכים וביטויים המבטאים לדעתכם את המשמעות של "להיות אדם" (מתקבל ענן מלים שהן בגודל יחסי למספר החזרות עליהן על ידי הכותבים. אפשר לחזור על מלים שהועלו על ידי תלמידים אחרים, ובכך להגדיל את גודלן היחסי.);
2. לפניכם בעיות שכיחות בחברה. חלקו 100% ביניהן מבחינת חומרתן בעיניכם ומבחינת הדחיפות וחלוקת המשאבים בהתמודדות אתן (או הרצון להעמיק בהן בשיעורים).
   (שימו לב, בפעילות זו יש לציין מראש את הערכים לבחירה. תוכלו למשל לציין: אלימות, חוסר נימוס, גזענות, חוסר-שוויון, עוני וכד', וכן להדגיש יותר בעיות מחיי הכיתה, ביה"ס והקהילה.)
   (הצעות לשימוש ביישומים אפשריים נוספים בכלי mentimeter מוצעים ביחידות לימוד אחרות על פרקי הספר "להות אדם". )