פתיחת השיעור

בקשו מהתלמידים לעמוד על רגל אחת ולמדוד כמה זמן הם מסוגלים לעמוד כך. 

לאחר מכן, בדקו איתם מה הם מסוגלים ללמוד כשהם עומדים על רגל אחת: ללמוד שיר חדש, ללמוד תנועות לשיר, ללמוד לפתור תרגיל חשבוני.
לחלופין, או בנוסף, ניתן לבקש שיעמדו שוב על רגל אחת – ולבקש שיגידו מה לדעתם הדבר הכי חשוב ביהדות.

(ניתן להניח שיגידו 'כבד את אביך ואת אימך', 'שמירת שבת', 'אמונה באלוהים', 'יום כיפור' וכדומה. פעילות זו תמחיש להם עד כמה קשה לתמצת דברים המורכבים מרעיונות ופרטים רבים).